疫情期間遠距教學大受推崇，線上學習迎來顯著發展高峰

隨著對虛擬學習的日益重視，線上課程賦能比以往任何時候都更加重要

班加羅爾：隨著越來越多學校在今年秋季因應新冠肺炎（Covid-19）疫情而採用混合或虛擬學習，教育科技供應商正致力於提供能吸引學生參與的互動式線上學習。

正因如此，全球學習設計領導者 Construct 發表了一項全新案例研究，凸顯了一個擁有近 2,0000 名學生的學區如何在維持學生參與度的同時，轉型為 100% 的虛擬學習。

奧克斯納德聯合學區（Oxnard Union High School District）遠距學習設計教練亞倫・弗格森（Aaron Ferguson）與 Canvas 和 Construct 的合作始于數年前，當時是為了尋求可行的解決方案，以便在實體校園因野火而關閉時，仍能維持虛擬教室的運作。

奧克斯納德聯合學區遠距學習設計教練亞倫・弗格森表示：「我們當時萬萬沒想到，多年的防災準備加上來自學生和教師的見解，會幫助我們如此迅速地應對全球大流行。我們的學生參與率依然保持在高檔，這要歸功於我們優秀的教師、科技合作夥伴以及引人入勝的虛擬學習環境。」

遠距學習

該案例研究概述了一項防災倡議如何促成遠距學習的方法，為該學區應對疫情奠定了基礎。

與其產品能良好整合的開放式科技供應商合作，也助該學區快速客製化學習內容，協助教師為學生提供難忘的課程。

Canvas 首席客戶體驗官梅莉莎・洛布爾（Melissa Loble）表示，該公司的學習方法一直專注於如何讓教學變得更加輕鬆。

洛布爾女士指出：「我們的開放式方法支援了科技整合，例如奧克斯納德聯合學區所使用的整合方案，以最佳方式服務他們的學生群體，並讓教師能夠將線上學習人性化，使其擁有實體教室的氛圍。」

線上體驗

Canvas 和 Construct 自 2018 年 7 月起開始合作，兩家公司皆致力於改善線上學習體驗。Construct 將參與 10 月 15 日舉行的線上 CanvasCon（CanvasCon Online），重點協助教育工作者改善、調整並重新構思他們的課程活動。

Construct 營運長凱蒂・布拉德福德（Katie Bradford）表示，該公司將多年的教育學研究與獲獎的設計相結合，創造出人們真正喜愛的客製化線上學習體驗。

布拉德福德女士表示：「我們很榮幸能與 Canvas 合作，幫助數百萬名學習者和教育工作者在線上學習中獲得難忘且真實的互動。」

變革性學習

如需註冊 CanvasCon 並預約免費的學習設計諮詢，請造訪 https://www.constructeducation.com/construct-at-canvascon-online。欲深入了解奧克斯納德聯合學區如何改善線上學習，請造訪 https://www.constructeducation.com/oxnard-case-study。

Construct 透過搭起科技、教育與就業之間橋樑的變革性學習體驗來創造機會。自 2013 年以來，Construct 透過在教育課程中強調視覺與教學品質製作和設計的價值，打破常規、做出了意想不到的成果。

憑藉著全球化的團隊，Construct 的規模每年持續呈指數級增長，跨越地理與知識領域擴大團隊，以滿足不斷增長的客戶群的需求。

本文首發於 NFA Post，經授權轉載。