中國孔院：印度與全球之威脅

新德里訊：中國再次陷入震盪，因為由中國教育部資助、設於印度的孔院（Confucius Institutes）在收到線報後，已成為印度情報機構的審查對象。線報指出，中國正試圖透過這些學院將其語言——以及更多事物——全球化。

這些學院逐漸對印度的世俗社會結構構成有害威脅。

據了解，這些孔院也被認為正在「培養」年輕一代，使其成為經濟與政治間諜活動的行動者。

印度政府隨後要求在下個月前提交一份審查報告，評估七所合作大學中孔院的運作情況。這些大學教授普通話（Putonghua），而普通話已從近期宣布的教育政策中可於學校教授的 foreigners 語言清單中移除。

據報導，這些審查將對孔院施加壓力，這些學院隨後可能被要求關閉。

然而，中國無法接受新德里的這一決定，並聲稱審查是徒勞的，因為孔院自2013年起便已存在於印度。

因此，在美國、丹麥、瑞典、法國和荷蘭等多個西方國家也關閉其國內孔院之後，中國決定將孔院更名為「語言教育與合作中心」。

中國表示，印度目前僅僅是遵循2009年制定的指南，該指南規定所有選擇透過孔院教授中文的機構和大學，必須獲得印度外交部的適當批准。

2010年，在印度和中國兩國教育部長卡皮爾·西巴爾（Kapil Sibal）和袁貴仁（Yuan Guiren）的會議期間，首次產生了增加文化交流（包括教授中文）的願望。

一名要求匿名的情報官員告訴《台灣時報》，這些學院錯誤地將印度政府解讀為與他們自己的「獨裁政體」相似的體制。

與此同時，印度情報局（IB）對孔院的誠信表示懷疑，現在將其視為一個實際傳揚中國意識形態、而非增進該國文化知識的機構。

在這方面，這令印度政府感到惱火。

根據詹妮弗·哈伯特教授（Professor Jennifer Hubbert）在其著作《世界中的中國：人類學》（China in the world: An Anthropology）中所述，全球140個國家共有1742所孔院。

哈伯特還提到，她的書是受「對孔院課堂缺乏實際民族誌調查」的啟發而寫成的。

中國透過孔院談論其軟實力目標，但迴避了實施問題及其影響。

她引述記者們的普遍共識說，所教授的課程是共產主義宣傳的入口，因此被指控為間諜「前哨站」。

這些學院起初是沿著德國歌德學院以及類似西班牙和法國機構的模式，作為語言學校開始的。這些在印度幾所私立大學建立的學院，最初給人一種透過文化互動課程贏得學生人心的印象，最終將為更好地理解中國精神鋪平道路。

但是，與堅持教授普通話不同，導師們被認為逐漸對參加者（從青少年到年輕人）進行洗腦，讓他們相信中國正在向世界宣講和平與和諧，同時一直掩蓋其政策在領土和軍事上都是擴張主義的事實。

噴火龍、紅旗和中國水刑是孔院中文課堂中其他一些在心理上向學生灌輸恐懼的話題，在那裡也禁止討論西藏、達賴喇嘛、新疆、台灣和天安門廣場等某些「敏感」問題。

我們必須問，這是為什麼呢？