網路碎片化促使日本中學生對外國人負面觀感翻倍 兩極化風險逼近

在2025年進行的全國性中學生調查中，超過四成的受訪者表示，他們認為外國人數量增加對日本社會並不帶來太大好處。這一比例與2022年的約二成多相比，幾乎翻倍。東京大學社會學教授仁平典宏對此結果進行了深入分析，認為其背後的主要推動力來自於網路媒體對年輕世代觀念的影響。

日本長期以來面臨人口老化與出生率下降的雙重挑戰，政府為了緩解勞動力短缺，於近年逐步放寬了外國勞工與留學生的入境門檻。雖然政策層面已經開始鼓勵多元文化共存，但社會大眾對於外國人融入的接受度卻顯得相當脆弱。中學生作為社會未來的中堅力量，他們對外國人持有的觀感，無疑將對未來的社會結構產生深遠影響。

仁平教授指出，網路環境中充斥著各式各樣的資訊與意見，尤其是社群平台上的短視頻與即時討論，往往以情緒化、極端化的方式呈現。這種「資訊碎片化」的特性，使得年輕人很容易被片面或誇張的敘事所左右，進而形成對外國人負面刻板印象。調查中，許多學生提到「網路上看到的負面新聞」或「同儕之間的傳言」是他們不願接受外國人增加的主要原因。

此外，教育體制本身也在無形中加劇了這種隔閡。課本與教師講授的內容多以「國家安全」與「社會秩序」為主，對於多元文化的正向介紹相對缺乏。加上日本社會對於「同質性」的強調，學生在學校裡很少接觸到真正的跨文化交流機會，這使得他們對外國人產生的恐懼與不信任更難以消除。

若不加以調整，未來日本社會將可能面臨兩極化的風險。人口結構的變化與外國人融入的阻力，將直接影響到勞動市場、經濟成長以及社會福祉的可持續發展。為了避免「多元文化排斥」的惡性循環，教育部門與社會組織需共同推動跨文化教育、增設多語言課程，以及鼓勵學生參與國際交流活動，從根本上改變年輕一代對於外國人的刻板印象。

總結來說，2025年的調查結果不僅揭示了日本中學生對外國人觀感的負面趨勢，也提醒我們在全球化浪潮中，網路資訊與教育體制的雙重影響正逐步塑造國民的價值觀。若要在未來保持社會的開放與活力，必須從源頭著手，重塑對多元文化的正面認知與實際接納。(事實來源:中央社)